Til hovedinnhold
Viser 921–930 av 3086 treff.
  • Trinn 5 Et gjenkjennelig ord

    30.05.2023 | Kapittel

    ...tidlige/emergent skrivere. De trenger fokus på lesing og skriving og også daglige muligheter til å skrive. Når de skriver, må vi ha fokuset på å tilskrive mening og anta kompetanse. Vi kan gi de erfaringer med ...
  • Læringsmiljø

    13.06.2022 | Kapittel

    ...stor grad mulighetene til å delta og lære i ordinære sammenhenger. Læring er et aspekt ved all menneskelig handling. Læring og utvikling handler om å delta, erfare og oppleve sammen med andre, enten det ...
  • Tidlig skriftspråkstimulering – Emergent Literacy

    07.06.2023 | Kapittel

    Emergent literacy handler om alle aktiviteter som involverer lesing, skrift og skriving og forståelse av disse, som kan føre frem til lese- og skriveferdigheter. Emergent literacy aktiviteter krever ingen motoriske ...
  • Punktskrift i TalkBack

    12.05.2015 | Kapittel

    ...installerer og aktiverer BrailleBack vil den samarbeide med TalkBack og formidle skjerminnholdet på en tilkoblet leselist Åpnes i et nytt vindu. Ved hjelp av knappene på leselisten kan en navigere og utføre ...
  • Søknad fra pedagogisk-psykologisk tjeneste

    06.06.2016 | Seksjon

    Kommuner og fylkeskommuner kan søke Statped om individ- og systemtjenester.
  • Kunnskapsstatus om vennskap blant barn som bruker ASK

    01.06.2017 | Artikkel

    Jevnaldrende barn verdsetter vennskap med barn som bruker alternativ og/eller supplerende kommunikasjon (ASK), men opplever slike vennskap som annerledes enn andre vennskap. Det er lite forskning om vennskap ...
  • Metode for en helhetlig skriftspråkopplæring

    30.05.2023 | Kapittel

    ...mellom emergent literacy, via den alfabetiske koden og til conventional literacy, er glidende. Både i den tidlige undersøkende, utprøvende og lekende fasen og i den mer formelle opplæringsfasen, handler det ...
  • Autismespekterforstyrrelser

    13.10.2022 | Artikkel

    ...når det gjelder gjensidig sosial interaksjon kommunikasjon og språk begrenset og repeterende mønster av aktiviteter og interesser Symptombildet og hvor alvorlige symptomene er, varierer mye fra person til ...
  • Lærevansker etter slag eller støt mot hodet

    19.10.2016 | Artikkel

    ...elev med ervervet hjerneskade skal oppleve mening og sammenheng i læringsforløpet, forutsetter det en fellesskapende praksis bygget på et elev-, foreldre- og lærerperspektiv. Doktorgradsavhandling av Eli Marie ...
  • Rehabilitering av lese-skrivefunksjon ved afasi - ut fra praktisk klinisk erfaring

    14.04.2021 | Bok/hefte

    En praktisk veileder som kan hjelpe logopeder med lese- og skriveopplæring i rehabilitering av afasi. Boka handler om hvordan lese- og skriveopplæringen bør integreres i den totale språkrehabiliteringen ...